Воспитание и социализация образования в условиях классного коллектива

В методическом пособии представлена система занятий по программе «Наши полезные привычки» с учащимися 2-4 классов. Цель программы - создание условий для овладения учащимися объективными, соответствующими возрасту, знаниями о вредных привычках, а также формирование здоровых установок и навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения детей к употреблению табака, алкоголя и других ПАВ. Достижение цели осуществлялось через решение задач: учить детей лучше понимать себя; критически относиться к собственному поведению; стремиться понимать окружающих и анализировать свои отношения с ними; учить детей делать здоровый выбор и принимать ответственные решения. При разработке занятий были использованы методы превентивного обучения, т.е. профилактического обучения: обучение в группе, упражнения-энергизаторы, интерактивные методы - мозговой штурм, групповая дискуссия, ролевая игра. Для отслеживания результатов работы с детьми, программа предполагает проведение диагностики. Представленный опыт работы будет полезен, прежде всего, учителям начальных классов.

Образно-смысловое обучение истории и обществознания является продуктом соединения нескольких педагогических технологий. Основой образно-смыслового обучения является теория современного гуманизма как соединения гуманности и диалогического взаимодействия с обучающимися. Образно-символическое мышление, в контексте развития ценностно-нравственной структуры личности, рассматривается как особый вид деятельности, обусловленный спецификой процессов абстрагирования, обобщения, с одной стороны, и связанный с развитием эмоциональной сферы с другой.