«Развитие коммуникативных способностей через чтение русской народной сказки «Сивка-бурка».

Актуальность технологии анализа конкретной ситуации определяется тем, что данная технология предполагает решение конкретных профессиональных проблем, что дает возможность осуществить так называемые профессиональные пробы, позволяя «примерить на себя» ту или иную профессию для того, чтобы сделать наиболее осознанный выбор.

В презентации рассказано о формировании интереса к чтению в начальной школе, используя такую форму работы, как создание литературного журнала "Тропинка"

Цель уроков технологи – научить учеников на собственном примере и опыте последовательно выполнять все технологические операции, в конечном итоге - создать свой проект. Учитель технологии многое может сделать для того, чтобы детские руки стали умелыми.