Проектная деятельность как средство реализации ФГОС на уроках биологии и во внеурочное время.

Данная статья окажет помощь многим коллегам в понимании деятельности метапредметов. Материал рассчитан на учителей, работающих в среднем звене.

Качество современного образования зависит не только от эффективного отбора содержания образования, но и от выбора адекватных инструментов их усвоения и передачи. В методических поисках учителя-филолога всегда будет два слагаемых: использование традиций и поиск нового. Привлечение современных интерактивных средств и технологий поможет существенно повысить мотивацию школьников, обеспечить прочное усвоение учебного материала, сформировать предметные и ключевые компетенции и развить умение применять лингвистический материал в работе с языковыми задачами при выполнении тестов ЕГЭ.