Современный учитель использует в своей деятельности различные образовательные технологии, но не секрет, что урок, проведённый по одной и той же теме, с использованием одних и тех же технологий у разных учителей получается разный. Почему это происходит, попробовала ответить Макарова Наталья Николаевна, автор представляемого материала, предлагая провести следствие по делу "Технология проблемного обучения". В материал входит информационное сообщение, презентация и базовая модель, на которую имеется гиперссылка в презентации.
Представляю Вашему вниманию разработку выступления для педагогов по теме "Воспитательный коллектив как основная форма целостного учебно-воспитательного процесса". В работе отражена основная характеристика и сущность воспитательного процесса, основные функции воспитательного коллектива, классного руководителя, методы воспитания и виды влияния. Приложением к выступлению является презентация по заявленной проблеме.