Сценарий проведения школьного мероприятия "Защита проекта". Обобщение опыта работы.
Урок-семинар как разновидность повторительно-обобщающего урока может стать основой разработки системы уроков по изучаемой теме. Уже на первом уроке по теме предлагаю ученикам серию взаимосвязанных вопросов и заданий. Эти вопросы и задания позволяют учащимся подбирать необходимые матери¬алы к уроку-семинару, систематизировать языковые факты, готовить сообщения, что способствует формированию научного стиля речи, умению вести диалог, аргументировать свою точку зрения , оценивать своё выступление и высказывания других.
Исследовательская деятельность учащихся служит одной из важнейших целей образования- научить детей мыслить самостоятельно, уметь ставить и решать проблемы, привлекая знания из различных областей науки.