Без любви к своему делу, без любви к детям невозможно быть хорошим учителем. Педагог без души – все равно, что музыкант без слуха, художник без чувства цвета. Учитель – это строитель, который строит самое сложное и ценное на свете – внутренний мир ребенка. Для учителя дорог и неповторим каждый ребенок. В основе моей работы лежит личностно-ориентированный подход.
Назначение иностранного языка как предметной области школьного обучения состоит в создании условий для овладения учащимися умением общаться на изучаемом иностранном языке. Речь идет о формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять непосредственное иноязычное общение. Основу коммуникативной компетенции составляют коммуникативные умения, одним из средств развития которых является диалогическая речь.