Современная школа призвана развивать творческие способности учащихся. Одним из средств развития является вопрос обучающегося на уроках. Умение задавать вопросы - необходимый элемент обучения, свидетельствует о самостоятельности и интересе обучающегося. Работа содержит информацию о типах вопросов,содержит опыт формирования умения задавать вопросы.
Над темой «Формирование учебно-познавательной компетенции у учащихся старших классов» я работаю в течение ряда лет. Актуальность выбранной мною темы вижу в том, чтобы систематизировать опыт подготовки учеников, обучающихся в классах различного профиля, к успеху в жизни, развивающейся по непредсказуемым законам. В работе представлены направления педагогической деятельности, способствующие формированию учебно-познавательной компетенции у учащихся старших классов, а так же некоторые результаты моей деятельности.