Сайт МБОУ "Адамовская СОШ№2" п.Адамовка Адамовского р-на Оренбургской области

http://adamovka2.ucoz.ru Добро пожаловать на наш сайт! Здесь вы найдете информацию о школе, узнаете о школьной жизни, об организации образовательного процесса, о достижениях учеников и педагогов школы, увидите школьные фото, сможете связаться с работниками школы и задать интересующие вопросы. Сайт - отражение нашей насыщенной и интересной жизни.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Сайт учителя истории МБОУ "Гимназия" Гуляева Леонида Леонидовича г. Полярный ЗАТО Александровск (Мурманская область). На сайте представлены различные учебно-методические материалы по истории России для учителей и учеников. Ресурс можно использовать для подготовки к урокам, внеклассным мероприятиям, конкурсам, олимпиадам, ГИА и ЕГЭ. Адрес: https://sites.google.com/site/leonidgulaev/

Урок истории в 5 классе проведен с учетом требований ФГОС. Метапредметные результаты формировались на основе умений сравнивать различные явления. В основе урока проблемный вопрос: Почему никто не мог долгое время прочитать древнеегипетские письмена? Учащиеся вместе с учителем определили план действий по решению данного вопроса. На этапе открытия нового знания обучающиеся находили достоверную информацию из разных источников. Сравнивали информацию, устанавливали причинно-следственные связи, составляли сравнительную таблицу, в которой сравнивали школу Древнего Египта и современную школу
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее