Как одну из инновационных форм организации педагогического пространства для формирования методических компетенций у педагогов, предлагаю рассмотреть тему «Сайт РМО как виртуальное методическое пространство».
Адрес сайта - http://rmotex.jimdo.com
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная разработка называется «Математическая викторина». Предназначена для использования на обобщающем уроке математики по теме «Все действия с обыкновенными дробями» для учащихся 6 класса. Дидактические игры на уроках математики – это современный и признанный метод обучения и воспитания, обладающий образовательной, развивающей и воспитывающей функциями, которые действуют в органическом единстве. И по моему мнению это один из самых эффективных методов обучения. Основные цели создания «Викторины»: - повторение, обобщение и систематизация знаний по теме: «Все действия с обыкновенными дробями» - формирование и развитие творческих и умственных способности учащихся (память, логическое мышление, пространственное воображение и т.д.); - развитие у учащихся устойчивого интереса к изучению математики; - демонстрация многогранности и красоты различных задач математики; - воспитание чувства коллективизма, командного духа, ответственности. Игра соответствует требованиям новых стандартов.
В наше время, каждый преподаватель, которому есть что сказать не только детям (выполнять свои прямые обязанности), но и поделиться своими наработками с коллегами, неплохо бы иметь свой персональный сайт, где он мог бы регулярно делиться своими материалами, а также периодически освещать свою работу. Особенно это актуально для некоторых специализаций, где хорошо бы не только почитать, но и послушать. Представляю свой персональный сайт, который содержит не только наработки но и некоторые персональные данные находящиеся в открытом доступе. (Для тех ,кому будет не просто создать такой же сайт, рекомендую обратиться на https://сайтыобразованию.рф/, где шаблоны сайтов школ и других образовательных организаций (в т. ч. персональные), сделаны в соответствии с Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Рособрнадзор) от 14 августа 2020 г. N 831 г. Москва.