Организация проблемного диалога как способ формирования регулятивных универсальных учебных действий

Технология проблемно-диалогического обучения является одной из наиболее универсальных технологий, применимых на разных ступенях образовательной системы и на любом предметном содержании. Актуальность данной технологии обусловлена тем, что она построена на принципах развивающего обучения, позволяет заменить урок объяснения нового материала уроком «открытия» знаний.