Статья-рассуждение о том, как наиболее эффективно использовать свойственные формату презентации наглядность и последовательность в расположении кадров. Что делать, чтобы жесткая структура презентации не стала помехой живой мысли учеников. Текст статьи сопровождается презентацией, иллюстрирующей ключевые места.
размышления классного руководителя о проблеме, как в условиях всеобщей познавательной инфантильности не потерять интерес ребят к знаниям, к исследовательской работе, к самообразованию и саморазвитию, как поддержать хорошие начинания учителя начальных классов?
Игровая деятельность обучает ребенка управлять своим поведением и через взаимодействие с другими расширяет его ролевой репертуар. Общение в группе расширяет границы видения ребенком своих возможностей через отражение действий других и с другими.