Использование нетрадиционных методов работы с одаренными детьми в условиях общеобразовательного учреждения.

Работа содержит описание работы школы с одаренными детьми, систему выявления одаренных детей, пример роста определенного ребенка в условиях обычной школы, а также презентацию по теме.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Статья-рассуждение о том, как наиболее эффективно использовать свойственные формату презентации наглядность и последовательность в расположении кадров. Что делать, чтобы жесткая структура презентации не стала помехой живой мысли учеников. Текст статьи сопровождается презентацией, иллюстрирующей ключевые места.

Формирование коллектива является важнейшей задачей для полноценного развития и становления личности младших школьников, потому что здесь человек имеет возможность по-новому взглянуть на себя со стороны, оценить себя и свою роль в обществе. Цель исследования: изучить особенности и определить пути формирования коллектива младших школьников в условиях детского оздоровительного лагеря. Задачи исследования: 1. Рассмотреть теории коллектива в трудах отечественных педагогов. 2. Раскрыть особенности коллектива младших школьников. 3. Дать характеристику временного детского коллектива. 4. Изучить пути формирования коллектива младших школьников в условиях детского оздоровительного лагеря. 5. Описать систему работы педагога по формированию временного коллектива младших школьников.
Настоящее положение определяет статус, цели, задачи, порядок проведения школьной научно-практической конференции «ОТКРЫТИЕ» ГБОУ Школа №1352 г. Москва
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее