Развитие интереса к школьному курсу математики.

Важнейшим социальным требованием к школе является ориентация развитие личности школьника, на формирование у него познавательных и созидательных способностей, необходимых для успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. Практика организации исследовательской деятельности позволяет сделать вывод о возможностях данного подхода для развития познавательной активности учащихся. Как правило, для дальнейшего обучения выпускники выбирают те направления обучения, по которым выполняли данные работы.

Стандарты второго поколения предполагают формирование не только ЗУ по предмету, но и личностных и метапредметных УУД. В докладе представлен текст контрольной работы по математике для проверке сформированности УУД в конце 5 класса.