Методические рекомендации по разработке (актуализации) рабочих программ учебных дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС СПО нового поколения

Данные рекомендации подготовлены в целях методического сопровождения разработки рабочих программ учебных дисциплин социально-гуманитарного, общепрофессионального циклов по новым и актуализированным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования по специальностям, реализуемым в колледже. Рекомендации включают методику и пошаговый алгоритм действий, справочные материалы для заполнения шаблона РП УД, единые требования к структуре, содержанию, оформлению программы, а также порядок согласования, утверждения, актуализации и внесения изменений в ее содержание.
Методические рекомендации по разработке рабочих программ УД.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Особенности работы с сервисом LearningApps.org. Возможности программы «Интерактивные карты с заданиями. История Отечества. Историческая география XIX в.»
Математическая грамотность - способность человека определять и понимать роль математики в мире, в котором он живет, использовать математику так, чтобы стать созидательным, заинтересованным и мыслящим гражданином. Эту способность нельзя развить на одном, двух уроках. Она формируется из капелек каждодневной кропотливой совместной творческой работы учителя и обучающихся. Иногда эта работа выходит за рамки школьного курса и тогда ребята демонстрируют удивительные результаты. Одним из видов математической деятельности является моделирование, основная идея которого заключается в умении переводить реальную ситуацию в математическую структуру и обратно. Ребята должны уметь работать с этой моделью, оценивать, анализировать и критиковать полученные результаты. Я хочу представить вам опыт своей работы «Формирование математической грамотности на уроках математики через моделирование» Тему урока я выбрала «Измерительные работы на местности» в 8 классе и попыталась изучить ее вместе с ребятами по технологии перевернутого урока.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее