В данном проекте рассматривается один из аспектов применения информационных технологий в образовательном процессе – а именно дистанционные обучающие технологии во внеурочной деятельности по предмету «Технология».
Цель – Использование дистанционных технологий как средства для повышения мотивации, развития познавательных способностей и творческого потенциала обучающихся.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
воспитывать у детей чувство ответственности за свои поступки; способствовать воспитанию терпимого отношения к окружающим людям; закрепить понятие «толерантность»; способствовать созданию положительной эмоциональной атмосферы.
Математическая грамотность - способность человека определять и понимать роль математики в мире, в котором он живет, использовать математику так, чтобы стать созидательным, заинтересованным и мыслящим гражданином. Эту способность нельзя развить на одном, двух уроках. Она формируется из капелек каждодневной кропотливой совместной творческой работы учителя и обучающихся. Иногда эта работа выходит за рамки школьного курса и тогда ребята демонстрируют удивительные результаты.
Одним из видов математической деятельности является моделирование, основная идея которого заключается в умении переводить реальную ситуацию в математическую структуру и обратно. Ребята должны уметь работать с этой моделью, оценивать, анализировать и критиковать полученные результаты.
Я хочу представить вам опыт своей работы «Формирование математической грамотности на уроках математики через моделирование»
Тему урока я выбрала «Измерительные работы на местности» в 8 классе и попыталась изучить ее вместе с ребятами по технологии перевернутого урока.
Данная разработка представляет собой сценарий мероприятия по типу игры " Умники и умницы " с конкретными заданиями и подробными разъяснениями, поэтому материал можно сразу использовать в работе .Материал содержит задания разного уровня сложности .