Развитие творческой способности учащихся на уроках хантыйского языка и литературы в школах Севера

Одной из важнейших проблем этнических меньшинств является возрождение и развитие языков, так как язык, являясь духовной ценностью, культурным достоянием народов, определяет их национальную самобытность. Но в последние годы стала заметна тенденция снижения уровня владения родным языком у детей народов Севера, в том числе и детей народа ханты. Выбранная мной тема является актуальной, так как в современному обществу требуется мыслящий и творческий человек. Цель данной разработки – помочь педагогам осуществлять использования современных педагогических технологий на уроках и во внеурочной деятельности для развития творческих способностей обучающихся
Методическая разработка .docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Братство юных душ лицеистов осталось в истории России. Талантливые люди, поэты, государственные деятели, участники декабрьского восстания, все они- были друзьями Пушкина. Разработка учителя русского языка и литературы МБОУ лицея № 12 Мерецкой Ларисы Анатольевны.

Это опыт многолетнего использования упражнения 4-лишний на различных уроках в начальной школе, как в обычной общеобразовательной. так и в коррекционной школе VIII вида. Приведены примеры заданий на разных уроках. в разных классах. Данные упражнения хорошо мотивируют на работу в классе детей с разным уровнем знаний и развития мышления, позволяют закрепить материал по предмету. позволяют эффективно развивать речь. Упражнение 4-й лишний может быть предложено как для коллективной (групповой) работы, так и для индивидуальной.
Проблема отношений между юношами и девушками, любви, создание семьи.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее