Технологическая карта урока

Раздел: под вопросом

Данная игра является 4 этапом игрового марафона «Береги свою планету, ведь другой, похожей, нету!», проходящего в течение учебного года и состоящего из этапов: 1 этап – «Птичий кроссворд» 2 этап – конкурс плакатов «Наша планета пока что жива, но без защиты погибнет она» 3 этап – поэтический конкурс «Берегите Землю, люди!» 4 этап – интеллектуально-развлекательная игра «Кто Землю лелеет, того Земля жалеет!» 5 этап – тест «Знатоки природы». Игра может проводиться так же и как самостоятельное мероприятие.

Раздел: под вопросом

На сегодняшний день в сфере образования остро стоит проблема билингвального образования, вызванная ростом иммиграции из бывших союзных республик в Российской Федерации. Дети иммигрантов поступают на обучение в общеобразовательные школы и вынуждены в сложившихся условиях не просто изучать русский язык, но и общаться и обучаться на иностранном для них русском языке.

Раздел: под вопросом

Сущность опыта заключается в создании системы, реализующей проектно-исследовательскую деятельность школьников и формирующей соответствующие компе-тенции педагогов. В опыте представлены два направления работы: работа с педагогами по развитию умений организации проектно-исследовательской деятельности и работа с обучающимися по созданию творческих работ. По первому направлению автором разра-ботаны рабочие программы, серия обучающих презентаций, рабочие листы с ключевой информацией по теме и обучающий онлайн-курс. По второму направлению автором представлен ход работы со школьниками, листы-клише для написания проектных работ, образцы проектно-исследовательских работ предметного и межпредметного характера. Автором строится целостная методическая система, при которой проектирование явля-ется постоянной составляющей образовательного и воспитательного процесса.