Формирование УУД в ходе решения проблемных ситуаций на уроках русского языка в 5 классе

Раздел: под вопросом

Без прошлого нет будущего. Прошлое является фундаментом настоящего и будущего . А жизнь каждого отдельно взятого человека формирует историю всей страны. В истории Великой Отечественной Войны много фактов мужества и самоотверженности миллионов людей, героически защищавших свою Родину. А я горжусь своим прадедушкой, и тем, что в нашей семье был такой человек - Отставнов А.И. – Герой Советского Союза. Его вклад в развитие истории нашей страны бесценен. Я буду хранить и передавать из поколения в поколение память о нём и о его подвигах.

Раздел: под вопросом

Тема: «Какие бывают животные» УМК «Школа России» Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая. Технологии: • здоровьесберегающие; • игровые; • проблемное обучение (частично – поисковое); • технология критическое мышление; • ИКТ. Межпредметные связи: математика (классификация объектов по существенному признаку) Планируемые результаты (предметные): научатся классифицировать животных по отличительным признакам, получат возможность научиться устанавливать связь между строением тела и образом жизни животного, извлекать нужную информацию из учебника и справочной литературы. Универсальные учебные действия (метапредметные): Регулятивные: уметь самостоятельно планировать и выполнять свои действия на знакомом учебном материале, оценивать правильность выполнения действий; адекватно воспринимать оценку учителя и одноклассников с отзывами о выполненной работе; уметь оценивать результат своей работы на уроке. Коммуникативные: уметь донести свою позицию до других, уметь рассуждать и анализировать; работать в группе и оценивать своего товарища. Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, использовать знаково-символические средства (схемы), уметь осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков. Личностные: проявлять познавательный интерес, целеустремленность и настойчивость в достижении цели, совместно договариваться о правилах общения в группе, проявлять бережное отношение к природе.

Раздел: под вопросом

статья