Предлагаю вашему вниманию конспект урока по химии на тему «Аминокислоты. Состав, строение, физические свойства и получение».Разработка данного урока предполагает его применение в 10 классе с использованием УМК Габриляна О.С. Основной задачей учителя на уроке является создание условий ученикам для самостоятельной работы и помощь ученикам при изучении нового материала. Самостоятельная работа практического характера, которая стимулирует учебно-познавательную деятельность, занимает большую часть урока – что является высоким показателем урока.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Одной из актуальных проблем на сегодняшний день современного российского общества является низкая электоральная активность, и молодежи в первую очередь, участвовать в политической и социальной жизни. Цель исследования: изучение уровня электоральной активности современной молодежи и определение путей ее повышения.
Арт-технология помогает осмыслить и привести к гармоничному состоянию свой внутренний мир.
Методами арт-технологии можно справиться с различными негативными состояниями, такими как – тревожность, страхи, депрессия, агрессивность и многими другими психологическими проблемами, которые мешают человеку жить и тормозят его развитие. Можно с помощью элементов арт-технологии повысить уровень мотивации учащихся. Данную технологию, её техники и приёмы легко осваиваются, в дальнейшем педагоги могут применять их самостоятельно в своей практики.