Использование технологии проблемного обучения на уроках химии в условиях реализации ФГОС

Столкнувшись с проблемой неуспеваемости учащихся при изучении химии, я решила, что наиболее удачным приемом подачи материала является проблемное обучение. Химия – наука экспериментальная. Поэтому в основе преподавания лежит химический эксперимент как источник знаний, выдвижения и проверки гипотез, как средство закрепления знаний и их контроля. При этом учитель должен сделать так, чтобы не легкий учебный труд приносил школьнику удовлетворение, а желание вновь и вновь познавать новое. Для эффективного его усвоения большого объема теоретического материала требуется увеличение самостоятельной работы обучающихся, ведь добытые собственным умом знания оказываются намного прочнее. В этом заключается актуальность использования технологии проблемного обучения на уроках химии. Цель моей работы: определение возможностей технологии проблемного обучению для совершенствования учебного процесса и активизации мыслительной деятельности учащихся.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Братство юных душ лицеистов осталось в истории России. Талантливые люди, поэты, государственные деятели, участники декабрьского восстания, все они- были друзьями Пушкина. Разработка учителя русского языка и литературы МБОУ лицея № 12 Мерецкой Ларисы Анатольевны.

Данная методическая разработка предусматривает повторение и закрепление полученных знаний, способствует изучению нового материала в 4 классе раздела «День полный событий» по теме «Приют спокойствия, трудов и вдохновенья…» по программе Г. Сергеевой, Е. Критской. Цель урока: увидеть красоту природы через взаимосвязь музыки, поэзии, живописи. На каждом этапе ставятся конкретные задачи и реализуются через содержание, формы и методы. Содержание учебного материала подобрано с учётом задач и индивидуальных особенностей учащихся начального общего образования для общеобразовательных организаций. Данная презентация может быть интересна и доступна учащимся, а также интересна учителям музыки. Актуальность: Развитие эмоционально-осознанного отношения к музыкальным произведениям, познакомить с поэзией Пушкина и его родовым имением музыкальным, термином пастораль и лирика; способствовать пониманию взаимосвязи музыки, поэзии и живописи, развитию умения излагать свои мысли о живописи, музыки, поэзии.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее