Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Производство серной кислоты
30 ноября 2013
Разработка урока «Производство серной кислоты» включает большой теоретический материал и презентацию, рассчитанный на 2х часовое занятие. На уроке реализуются элементы личностно-ориентированного подхода в обучению. Материал состоит из трёх основных этапов: активизация знаний (мотивационно-целевой этап урока), изучение нового материала (организационно-деятельный этап урока), закрепление материала в виде самостоятельной работы..
proizvodstvo-sernoj-kislotyi1.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: под вопросом
В основу программы положен ряд принципов, которые обуславливают подход к её конструированию:
1. Принцип активности.
2. Принцип взаимодействия.
3. Принцип системности.
4.Принцип коллективной деятельности.
5.Принцип профессиональной активности.
6.Принцип психолого-педагогического сопровождения.
7.Принцип личностно-ориентированного подхода.
8.Принцип соответствия.
9. Принцип открытости.
10.Принцип взаимовыручки.
Раздел: под вопросом
В статье рассматриваются предпосылки к применению игровых технологий и особенности их использования в обучении школьников. Также указывается значение применения игровых технологий в обучении и развитии детей. Сравниваются игра человеческой практики и функции игровой деятельности в процессе обучения.
Раздел: под вопросом
Для учителей, реализующих АООП для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
