Классификация стратегий, методы и способы развития, передачи познавательных стратегий.

razvitie-poznavatelnyih-strategij-shkolnikov.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Представленные уроки уроки ознакомления с окружающим миром (программа "Школа России") разработаны в игровой форме, с элементами театрализации для учащихся общеобразовательной школы III, IV видов и содержит коррекционную работу по развитию психических функций.
Фамилия Суминова Имя Мария Отчество Сергеевна Дата рождения 24.04.2004 Класс 4 «А» Место учебы, полный почтовый адрес, индекс 165430 , с. Красноборс , ул. Гагарина ,д. 47-а Полный домашний адрес, индекс 165430, Красноборский район, д. Игнатьевская, д.40 ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ Направление науки (область знаний) Краеведение Название работы «Юлия» ИНФОРМАЦИЯ О НАУЧНОМ РУКОВОДИТЕЛЕ РАБОТЫ Фамилия Ожегова Имя Людмила Отчество Николаевна Должность, место работы Учитель начальных классов , МБОУ «Красноборская начальная общеобразовательная школа»
В данном материала описывается необходимость внедрения компьютерных технологий в обучение глубоко умственно отсталых учащихся, подводятся первые итоги работы по авторской программе обучения работе на персональном компьютере данной группы учащихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее