Декоративное творчество является составной частью художественно-эстетического направления внеурочной деятельности в образовании. Оно наряду с другими видами искусства готовит обучающихся к пониманию художественных образов, знакомит их с различными средствами выражения. На основе эстетических знаний и художественного опыта у учащихся складывается отношение к собственной художественной деятельности. Оно способствует изменению отношения ребенка к процессу познания, развивает широту интересов и любознательность, что «является базовыми ориентирами федеральных образовательных стандартов».
Формирование предметных и метапредметных знаний и умений младших школьников в условиях деятельностного подхода
Цели урока: -Обобщить и систематизировать полученные знания за период 2-ой четверти. -Учить использовать полученные знания в нестандартных ситуациях. -Укреплять интерес к знаниям через игру.