В своей работе я опиралась на технологию развития критического мышления направленную на активизацию индивидуальных умственных процессов, развитие аналитического мышления обучающихся. Урок был проведён с помощью ИКТ, что помогло разнообразить виды работ, используемые на уроке.
В данном учебном пособии представлен дидактический материал для работы с учениками начальных классов по изучению правил по русскому языку и математике в интересной стихотворной форме.
Логопедическое занятие для детей, имеющих недостатки чтения и письма, обусловленные общим недоразвитием речи. На практическом занятии дети повторят последовательность морфемного разбора, уточнят значение каждой морфемы. Закрепят понятие "суффикс", научаться образовывать слова при помощи суффиксов, имеющих уменьшительно-ласкательные значения и использовать их в речи.