Разработка урока литературного чтения в 1 классе «Играть- это увлекательно! (рассказ Е.Чарушина «Никита- охотник»)» программа «Школа 2100».

Направление : начальная школа. Тема урока: «Играть- это увлекательно! (рассказ Е. Чарушина «Никита- охотник»)» УМК: программа «Школа 2100», авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, литературное чтение «Капельки солнца» 1класс, раздел «Попрыгать, поиграть…», 4 часа в неделю, 40 часов за год .
Урок литературного чтения в 1 классе.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В данной работе представлены разработки уроков по " Детской риторике"в начальных классах с применением ИКТ. Темы уроков: 1. «Знакомство с понятием комплимент» 2. « Давайте говорить друг другу комплименты» 3. «Все, что мы знаем о комплиментах» Учащиеся знакомятся с понятием комплимент,учаться употреблять их в своей речи,учаться отличать комплимент от лести. Все уроки разработаны с учетом возрастных особенностей детей младшего школьного возраста. Данный материал может использоваться как на уроках русского языка. так и во внеклассной работе.
Деятельность детской добровольной организации «Лесовички» в рамках программы «Школа экологии» как модель организации внеурочной деятельности. В новом ФГОС конкретизировано соотношение между образованием и воспитанием: воспитание должно охватывать и пронизывать собой все виды образовательной деятельности: учебную и внеурочную. Внеурочная деятельность – это форма творческого целенаправленного взаимодействия всех субъектов воспитательного процесса по созданию условий для освоения обучающимися социально-культурных ценностей общества через включение в общественно-полезную деятельность, неформальную организацию досуга, имеющая целью самореализацию личности во внеурочное время.

Материал подготовлен учителем начальных классов Савельевой Расихой Мирзияфовной.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее