Влияние использования ИКТ на результативность обучения непосредственно связано с оценкой степени обучающихся: они освоили представление о малых фольклорных жанрах русского народного творчества, освоили понятие «устное народное творчество», совершенствовали навык чтения, научились кратко излагать свои мысли устно и письменно. Знакомство с историей и культурным наследием Руси воспитывает чувство гордости за свою Родину.
Устное народное творчество.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Игра как метод обучения, приводит к активной форме деятельности. Для младшего школьника характеры яркость и непосредственность восприятия, легкость вхождения в образы. Использование игр на уроках или уроков-игр - это одна из методов, которые являются результативными в деятельности педагога. Приниципами обучения математике в начальных классах является умение применять практическую направленность, сочетание обучения и воспитания в игровой технологии. На уроках четко прослеживалось установление новых взаимоотношений между ребенком и учителем.

Урок окружающего мира по УМК "Перспектива" с презентацией. Используются разноообразные формы работы. Применяется проектно-исследовательский метод при заочном изучении природной зоны арктических пустынь.

Деятельность детской добровольной организации «Лесовички» в рамках программы «Школа экологии» как модель организации внеурочной деятельности. В новом ФГОС конкретизировано соотношение между образованием и воспитанием: воспитание должно охватывать и пронизывать собой все виды образовательной деятельности: учебную и внеурочную. Внеурочная деятельность – это форма творческого целенаправленного взаимодействия всех субъектов воспитательного процесса по созданию условий для освоения обучающимися социально-культурных ценностей общества через включение в общественно-полезную деятельность, неформальную организацию досуга, имеющая целью самореализацию личности во внеурочное время.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее