Роль проектной и исследовательской деятельности учащихся начальной школы в условиях компетентностного обучения

Раздел: Начальная школа

Представлен методический материал, который может быть использован учителями начальных классов при подготовке и проведении уроков по ознакомлению с окружающим миром в 1-2 классах по программе "Школа 2100" (автор Вахрушев А.А.) с использованием деятельностного подхода. Материал включает в себя конспекты 3 уроков, презентации, описания и авторские комментарии, ссылки на видео и аудиоматериалы. 1). Интегрированный урок (окружающий мир, математика, краеведение) «Путешествие к царице Природе» 2 класс; 2). «Многообразие грибов. Тайны грибного царства» 1 класс; 3). «Реки» 2 класс

Раздел: Начальная школа

Уроки разработаны по учебнику А.А.Плешакова "Мир вокруг нас" 3 класс и 4 класс. В разработках дано подробное описание каждого этапа работы на уроке. В структуру урока введена фронтальная и индивидуальная работа учащихся, которая тесно переплетается с данной темой каждого урока. В содержание уроков "Лес и человек" и "Луг - природное сообщество" внесён национально-региональный компонент: дети знакомятся с природными особенностями родного края - КБР. На каждом из этих уроков уделяется большое значение бережному отношению к природе. На уроке "Что такое деньги?" учащиеся в доступной форме знакомятся с такими экономическими понятиями как экономика, промышленность, услуги, товары, потребности, бартер, обмен, деньги, сбережения. В процессе работы учащиеся делают вывод о том, что нужно учиться бережливости. Урок содержит дополнительный материал об истории происхождения денег. Уроки "Луг - природное сообщество" и "Что такое деньги?" сопровождаются презентациями

Раздел: Начальная школа

Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений. Л.Толстой