На конкурс представлена разработка уроков по русскому языку в 4-ом классе основной школы по программе «Школа России». Уроки могут быть использованы как на этапе ознакомления со склонением имён существительных, так и при закреплении полученных на предыдущих уроках знаний. В разработке урока использованы следующие материалы: 1. УМК «Русский язык» (начальная школа) авторов Репкина В. В., Восторговой Е. В., Некрасовой Т. В., Чеботковой Л. В. 2. УМК «Русский язык» (начальная школа) авторов Бунеева. 3.Презентации, составлены учителем Платоновой Натальей Владимировной.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В данном исследовательском проекте на тему: «Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка » изложен теоретический и практический материал о способах развития у учащихся интеллектуальных способностей в урочное время, качество и эффективность применяемых методов и приемов, роль современных образовательных технологий. Данный проект раскрывает психолого-педагогические основы развития интеллектуальных способностей младших школьников и способы решения данной проблемы. Для решения проблемы в проекте определены цель и объект исследования, задачи и предполагаемый результат. В основу проекта взята методика доктора педагогических наук Г.А.Бакулиной и материал из опыта работы учителей г.Кирова и Кировской области. В проекте освещены результаты работы. В заключении дается вывод, где указывается, что и как использовалось для выполнения задачи и выработаны условия, которые необходимы для решения этой проблемы и литература, которую должен изучить педагог, приступающий к решению данной проблемы.
В материале представлены уроки по ознакомлению с предметным миром детей с глубокой степенью умственной отсталости сложной структуры дефекта с использованием ИКТ: -уроки хозяйственно-бытового труда и привития навыков самообслуживания, презентации к этим урокам 1 класс "Соберём куклу на прогулку" Цель:продолжать учить надевать одежду в определённой последовательности 2 класс"В гостях у Дядюшки Башмака" Цель:учить ухаживать за обувью в определённой последовательности. На данном уроке используется презентация со звуковым сопровождением. -урок предметно-практической деятельности 3 класс"Изготовление поздравительной открытки к Новому Году" На уроке дети закрепляли умение работать компьютерной мышкой в программе WORD. Составляли рисунок открытки из геометрических фигур,а затем открытки были распечатаны.

Материал подготовлен учителем начальных классов Савельевой Расихой Мирзияфовной.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее