В данном методическом пособии показаны преимущества использования ЦОР в современном уроке. Они состоят в том что, с одной стороны, разрабатываются не отдельные ресурсы, а продуманные и снабженные методическими рекомендациями наборы, а с другой — каждый набор легко разбирается на отдельные элементы, из которых учитель и ученик имеют возможность формировать собственные наборы и коллекции. Система помогает находить нужные материалы и формировать из них собственные подборки. А это в свою очередь влияет на эффективность урока и качественную успеваемость учащихся.
«Использование цифровых образовательных ресурсов как средство повышения качества образования».zip
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
КОНСПЕКТ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ КРУЖКА «УЧИСЬ УЧИТЬСЯ» «КОМПЬЮТЕРНАЯ АЗБУКА»
Итоговое комбинированное учебное занятие по теме "Графический редактор PAINT".
Тема: Графический редактор PAINT. Цвет в графике. /"Масленица".
Цель: Выполнение рисунка «Мой дом» с помощью графических примитивов.
Выполнение стенгазеты "Масленица".
Задачи обучения:
научить учащихся работать с программой PAINT, с разными видами информации;
сформировать эмоционально-положительное отношение к компьютерам;
развивать навык работать в команде, осуществлять проектную деятельность.
Оборудование:
- доска, компьютеры, ватман, цветные карандаши и фломастеры.
Данная статья раскрывает возможности развития речи учащихся на уроках русского языка, риторики, литературного чтения, окружающего мира, истории (приведены примеры различных упражнений, игр и др.)