Цель данной работы: создать систему уроков по изучению астрономического материала с использованием ИКТ.
Урок 1. Звезды и планеты (описание уроков + презентация (9 слайдов)).
Урок 2. Небесные тела (описание уроков + презентация: Звёзды и созвездия (11 слайдов)).
Урок 3. День и ночь (описание уроков + презентация (6 слайдов)).
Урок 4. Луна. Фазы Луны (описание уроков + презентация (8 слайдов)).
Урок 5. Солнечные и лунные затмения (описание уроков + презентация (6 слайдов)).
Урок 6 Форма Земли (описание уроков + презентация с гиперссылками(21 слайд)).
Урок 7. Солнечная система. Устройство Солнечной системы (описание уроков + презентация(26 слайдов)).
Справочные материалы представлены ввиде копилки знаний для учителя.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели урока: Совершенствовать навыки правописания парных согласных в конце слова; находить и обозначать графически изученные орфограммы; развивать интеллектуальные умения: анализировать, обобщать, систематизировать; практические умения: работать с опорными схемами; развивать память, внимание, речь учащихся;
Расстройство внимания и гиперактивность у детей проявляются в поведении ребенка дома, в саду или в школе и влияют на его учебу и его отношения с окружающими. Что такое гиперактивность,
или синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)? Как гиперактивность влияет на процесс обучения? Как помочь гиперактивному ребенку освоить письмо и чтение?