Открытые уроки русского языка в начальной школе Урок: русский язык Класс: 2 Тема: Орфограмма. Практическое использование орфографического правила. Восстановление деформированного текста «Мальчик и снегирь». Предмет: русский язык Класс: 3 Тема: Обобщение. Состав слова. Тема урока: Сказка. Особенности сказочных героев. Предложения, разные по целям и интонации. («Азбука», стр. 33)
Конкурс мастерская учителя.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цели урока: Совершенствовать навыки правописания парных согласных в конце слова; находить и обозначать графически изученные орфограммы; развивать интеллектуальные умения: анализировать, обобщать, систематизировать; практические умения: работать с опорными схемами; развивать память, внимание, речь учащихся;
Центральным действием при решении проектной задачи «Покормите птиц зимой» является создание тематического журнала и коллективной композиции «Птички на кормушке». Для того чтобы прийти к конечному «продукту», ученики делятся на четыре группы (1 группа – конструкторы, 2 группа – орнитологи, 3,4 группы – журналисты). Каждая группа создаёт свой «продукт»: конструирование модели кормушки, изготовление фигурок снегирей в технике оригами, создание журнала.
Данный урок развивает пространственную координацию обучающихся, позволяет отследить их знания, умения и навыки, а так же воспитывает у детей принципы взаимодействия между собой. Занятие представлено в форме импровизации, основной метод - игровой. На занятии детям предлагается самостоятельно комбинировать ранее изученные движения, что позволяет выявить их творческий потенциал.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее