Разработки уроков для 1 класса по обучению грамоте (дифференцированные уроки)

21 февраля 2010
Я представляю разработки уроков обучения грамоте в 1 классе букварного периода. При поступлении в школу дети имеют разный уровень подготовки: одни - уже хорошо читают, другие - знают буквы или складывают слоги, а третьи - даже не знают букв. Но учителю необходимо так подавать материал, чтобы он усваивался у всех учеников. При этом важно, чтобы дети не потеряли интерес, не просижывали на уроке без дела. В своих разработках урока я предлагаю дифференцированный подход к выполнению заданий на уроке.
Урок обучения грамоте 1 класс.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Цель комплексного учебного курса «Основы светской этики» − формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

П Л А Н I.Вступление Место и роль предмета «Окружающий мир» в учебном процессе по системе Н.Ф. Виноградовой. II. Теоретическая часть 1. Особенности восприятия целостной картины окружающего мира младшего школьника. 2. Главная задача деятельности учителя, работающего по системе развивающего обучения. 3. Творческое воображение как психический процесс развития младшего школьника. 4. Творческие принципы. 5. Творческое развитие речи. 6.Творческие задания с использованием музыки и живописи. 7.Ролевые игры. III. Практическая часть. 1. Разнообразие творческих заданий на уроках «Окружающего мира» у Виноградовой Н.Ф. 2. Игровые задания. 3. Трудовая и изобразительная деятельность. 4. Схемы, таблицы, знаки. 5. Творческие проекты. 6. Творческие физкультминутки. 7. Речевое творчество. IY. Заключение. Y. Приложения: №1, №2, №3, №4 YI. Библиографический список.
Нами представлены различные формы проведения уроков в сопровождении мультимедийной презентации. Уроки в занимательной интересной форме помогают ученикам постигать тайны русского языка.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее