Уроки обучения грамоте проводились с использованием ИКТ. В работе отражена одна из сложных тем программы "Правописание безударных гласных". На уроках развивается орфографическая зоркость младшего школьника, творческие способности, речевые навыки. Отражена пропедевтика изучения темы "Безударные гласные". В ходе урока учащиеся являются субъектами учебной деятельности, создается ситуация успеха ученика. Представленный материал интересен детям, приближен к их практическим знаниям.
уроки обучения грамоте.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Компетентностно-ориентированный подход к решению уравнений. Математика 3 класс. Образовательная программа «Школа России». (тезисы) Урок математики по теме «Решение уравнений» разработан для активизации познавательной и практической деятельности учащихся, содержит ЦОРы (презентация, электронные игры), построен в форме групповой работы в игровых центрах, ведущую роль занимают компетентностно - ориентированные задания. Это 15 урок по теме «Внетабличное умножение и деление» раздела «Числа от 1 до 100. Подготовлен он предшествующим материалом: «Проверка умножения и деления». Тип урока: закрепление изучаемого материала. Задачи: • Закреплять умение решать уравнения разных видов. Отрабатывать умение анализировать и решать текстовые задачи. Совершенствовать вычислительные навыки. • Развивать мыслительную деятельность учащихся. Активизировать опыт познавательных интересов учащихся при решении уравнений и текстовых задач. Развитие умения применять знания в нестандартных ситуациях (работа в игровых центрах). • Воспитывать коммуникативные отношения между учащимися, чувство коллективизма. Формы организации познавательной деятельности: • фронтальная работа; • групповая работа в игровых центрах; • работа в статистических парах; • индивидуальная работа за компьютером. Используемые технологии: - игровые технологии - технология создания ситуации успеха на уроке - личностно-ориентированные Для эффективности урока были выдвинуты проектные идеи: 1. Групповая работа в игровых центрах. 2. Использование готовых обучающих компьютерных программ («Школа слонёнка», «Числовые цепочки»). 3. Моделирование игровых ситуаций – игры «тренинги». 4. Заочное путешествие в мир Древней Азии. Планируемый конечный результат: 1. Умение находить нужную информацию в книге, справочнике, энциклопедии; взаимодействовать с другими детьми в работе на общий результат. 2. Практический результат: составление плана - памятки «Как решать уравнения». В структуру данного урока входят следующие мультимедийные компоненты: 1. Презентация урока, которая обеспечивает наглядность учебного материала, его интерактивность и визуализацию. (ЦОР №1) 2. Электронные обучающие игры, которые были размещены на сайте «Сеть творческих учителей начальной школы»: - «Школа слонёнка» (ЦОР №2). Осуществляются практические действия на персональном компьютере. Предложенная учебная игра обеспечивает активную познавательную деятельность учащихся, организует их практическую деятельность, позволяет работать в одном темпе и «сильных», и «слабых учащихся». Результатом деятельности является решение уравнений разных видов. Итог: невербальная оценка по мере прохождения игры; - «Диагональ» (ЦОР №3). Учащиеся осуществляют практические действия на персональном компьютере. Им предлагается учебная игра «Диагональ», оформленная в программе Excel.Её цель – практические навыки в нахождении значений числовых выражений. Через игру идет развитие вычислительных навыков, отрабатываются многие понятия

Конспект урока по курсу "Обучение грамоте" (урок разработан для коррекционных школ)

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее