Представленные разработки уроков по литературному чтению из опыта работы направлены на развитие творческих способностей учащихся посредством изучения литературных произведений разного жанра.Использование данных разработок педагогами позволит наблюдать не только за увлекательностью их сюжета, но увидеть огромное желание стать лучше,сделать мир лучше, а самое главное - учат огромной любви и силе мечты - творить настоящие чудеса.Ведь душа- самая большая загадка литературы.Предлагаемые разработки уроков попробуют преоткрыть каждому эту загадку.Дерзайте!
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Работая, над темой «Развитие креативности младших школьников через исследовательскую и проектную деятельность» подбираю темы для проектов, опираясь, прежде всего, на интересы своих учащихся, учитывая привычные для них способы получения информации. Дети по природе своей исследователи и с большим интересом участвуют в различных исследовательских проектах. Работа над проектом способствует формированию принципов повседневной жизни Человека на Земле во взаимодействии со всем окружением. Эти принципы помогут детям принимать правильные решения в интересах Природы и Жизни и станут основой мировоззрения человека нового тысячелетия.
Проект осуществлён в 1 классе. Характеристика проекта: По составу участников – коллективный по срокам реализации – кратковременный (на протяжении месяца), по целевой установке – созидательный, познавательный. Проект состоит из нескольких частей: 1. Научная 2. Художественная, но основе рассказов В.Бианки 3. Практическая 4. Творческая Представляет собой визитную карточку проекта и презентацию в Power Point 2003 Презентация озвучена голосами птиц, переход по слайдам - по щелчку.
П Л А Н I.Вступление Место и роль предмета «Окружающий мир» в учебном процессе по системе Н.Ф. Виноградовой. II. Теоретическая часть 1. Особенности восприятия целостной картины окружающего мира младшего школьника. 2. Главная задача деятельности учителя, работающего по системе развивающего обучения. 3. Творческое воображение как психический процесс развития младшего школьника. 4. Творческие принципы. 5. Творческое развитие речи. 6.Творческие задания с использованием музыки и живописи. 7.Ролевые игры. III. Практическая часть. 1. Разнообразие творческих заданий на уроках «Окружающего мира» у Виноградовой Н.Ф. 2. Игровые задания. 3. Трудовая и изобразительная деятельность. 4. Схемы, таблицы, знаки. 5. Творческие проекты. 6. Творческие физкультминутки. 7. Речевое творчество. IY. Заключение. Y. Приложения: №1, №2, №3, №4 YI. Библиографический список.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее