Уроки русского языка "Путешествие в Носарию", "Да здравствует Глазария", "Путешествие в страну Языкарию"

14 февраля 2010
Три урока по развитию речи учащихся объединены одной темой:работа с фразеологизмами. Новизна материала состоит в принципе формирования группы изучаемых фразеологизмов: для изучения на уроке берутся словосочетания с определенными фразеологическими единицами: глаза, нос, язык. При проведении уроков используются активные формы обучения (игры:"Круги", "Светофор", "Картина"), групповая форма обучения, деловая игра. учащиеся узнают и уточняют значение фразеологизмов в контексте, при построении синонимических пар, учатся строить предложения, используя фразеологизмы. Работая в группе, учащиеся постигают правила общения, учатся отстаивать свою точку зрения и слушать мнение других. Домашнее задание носит творческий характер, дается с учетом возможностей всех учащихся класса.
Конкурс Мастерская учителя.Уроки русского языка .Шаламова Н.В.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Цель: создать условия для формирования умения читать по ролям. Задачи: дидактические: формировать умение работать с текстом; учить сравнивать поступки героев; формировать навык внимательного, правильного, беглого, осознанного, выразительного чтения, расширить словарный запас; коррекционно – развивающие: корригировать и развивать устную связную речь через выражение своих мыслей полными предложениями; воспитательные: воспитывать чувство взаимопомощи и дружеского отношения друг к другу. Тип урока: комбинированный.

Урок провела 25 января 2013 года на городском семинаре-практикуме учитель начальных классов Беляева Марина Геннадьевна

Предлагаю из опыта работы посмотреть продукты проектной деятельности учащихся младших классов в учебной и внеурочной деятельности, созданных на образовательных путешествиях (проектных задачах) в нашей школе.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее