Разработки уроков литературного чтения по системе В.Л. Занкова: 2 класс, тема: «Вперёд по дороге открытий в мир литературы по сказке Сергея Козлова «Чёрный омут». 3 класс, тема: «Образ няни в лирике Пушкина А. С. «Она единственная моя подруга». 4 кл

Раздел: Начальная школа

Цели: • Введение в дисциплину; • Выявление знаний, полученных в первом классе; • Формирование навыка размышлять и анализировать; • Познакомиться с новой темой.

Раздел: Начальная школа

В разработке представлены дидактические игры, которые дают возможность осуществлять дифференцированный подход к обучению детей с разным уровнем знаний.

Раздел: Начальная школа

В настоящее время в помощь учителю начальных классов выпущено много разнообразных материалов для организации самостоятельной работы. Всё это призвано обеспечить самостоятельную работу каждого ученика, лучше организовать учебный процесс, эффективность обучения. Важным этапом каждого занятия является контроль усвоения предыдущего материала, часто сочетающийся с контролем подготовленности класса к восприятию нового материала. Самостоятельная работа учащихся проводится с помощью дидактических материалов, которые разрабатывались в течение 10 лет, неудачные работы отсеивались, наиболее эффективные включались в сборник «Самостоятельные работы». Самостоятельные работы разработаны в виде индивидуальных карточек, в двух вариантах, по каждому классу отдельно. В данной работе представлены самостоятельные работы для 2 класса к учебнику Моро и др. «Математика. В 2-х частях. 2 класс» Выполнены в формате А-4, формат файлов - *.doc (Microsoft Word 2003 / 2007) Виды обучающих самостоятельных работ, которые использую на уроках математики: I. Самостоятельная работа с предварительным разбором. Даётся подробный разбор задачи или упражнения со всеми теоретическими обоснованиями. Затем для самостоятельной работы предлагается подобная задача. II. Решение задач с последующей проверкой. Ученики выполняют задание самостоятельно, затем проверяют свою работу по показываемому им образцу, при этом поэтапно выясняется осмысленность решения путём постановки соответствующих вопросов. III. Многовариантное задание с готовыми ответами. Эти работы помогают быстрому установлению обратной связи, выявлению пробелов и разбору неясных ситуаций.