Рабочая тетрадь по обучению грамоте для учащихся первых классов (Образовательная программа "Школа 2100")

Раздел: Начальная школа

Тетради-пособия для 3 и 4 класса по информатике разработаны на основе программно-методического комплекса "Мир информатики" "Кирилл и Мефодий". Курс информатики для младших классов должен быть построен как единая система развития интеллекта, логического и алгоритмического мышления у детей. Детям должны даваться понятия теоретической информатики, прививаться навыки использования компьютера, а также методы безмашинной работы с информацией. В связи с тем, что имеется очень много различных разработок по информатике для пропедевтического обучения с уклоном на логику, но при этом недостаточно материала и теории для работы с компьютером. В поддержку этого курса мной разработаны 2 рабочих тетради для учеников 3-го и 4-го классов. Рабочие тетради содержат теоретический материал, задания и упражнения для повторения старого и закрепления нового материала, задания на компьютере и домашние задания. Учитель информатики МОУ СОШ с.Троицкое Моздокского района РСО-Алания Ерёмина Светлана Николаевна.

Раздел: Начальная школа

Как же не погубить и ребенке жажду познания окружающего мира? Как повы¬сить результативность и качество уроков чтения? Нетрадиционная технология кандидата психологических наук А.М.Кущнира "Информационно-ценностный подход о обучении чтению" дает ответ на вопросы, волнующие начальную школу: литературное развитие младшего школьника, формирование личности, души ребенка, обеспечение на более ранних стадиях обучения беглому чтению. Исходными требованиями к этой модели обучения являются следующие: 1. Чтение понимается: - как активный процесс, побуждаемый и регулируемый целями, мотивациями, установками, ценностными ориентациями. то есть - личностными образованиями, по отношению к которым техника чтения, как определенным образом организованные психомоторные процессы, выполняет служебные функции; - как процесс извлечения информации из текста (во всем многообразии фактов, языковых средств и вызываемых им переживаний); - как одна из форм познавательной коммуникации личности в широком контексте жизнедеятельности, выходящая за рамки речевых функций. 2. Обучение чтению понимается: во-первых, как формирование ценностного отношения к чтению; во-вторых, как обучение извлечению информации и расширение познавательных возможностей личности; в- третьих, как развитие соответствующих психомоторных навыков.. 3. При обучении чтению исключается неправильный психомоторный опыт и, тем самым, возможность формирования навыков. тормозящих дальнейшее развитие чтения вредных привычек при чтении). Реализация изложенного подхода в обучении чтению означает, что уже на ранних этапах обучения чтению деятельность должна быть полноценной в социальном плане; - выполнять социально-заданную функцию и побуждаться соответствующей мотивацией. /Кушнир A.M. 'Информационно-ценностный подход в обучении чтению". Использование данной технологии позволяет не только быстрее и качественнее сформировать навыки чтения, но также обеспечивает положительную мотивацию и устойчивый интерес младших к урокам чтения и чтения вообще.

Раздел: Начальная школа

Поиск путей развития одарённых детей сложное и важное дело. Данный материал на примере работы экологического клуба для младших школьников даёт возможность сделать первые шаги в этом направлении: объединить способных детей; создать атмосферу творчества и радости в приобретении новых знаний и умений; по-другому взглянуть на окружающий мир. Кроме того, клубная деятельность является одной из действенных форм работы по экологическому воспитанию Она имеет большие преимущества перед учебной, т. к. организуется на добровольных началах; программа работы не связана рамками обязательных учебных программ; продолжительность занятий не ограничивается строго по времени. Вашему вниманию предлагается подробная программа и годовое тематическое планирование работы детского экологического клуба «Экотопик» для младших школьников. В качестве иллюстрации деятельности клуба представлен план реализации экологического проекта «Наша чистая планета» и конспект одного из занятий в рамках проекта «Природа в опасности. Охрана природных богатств Красноярского края».