Педагогическое исследование «Пути оптимизации современного урока в целях повышения качества математического образования младших школьников».

25 декабря 2009
В данной работе рассматриваются различные методические подходы к изучению математики в начальной школе, в том числе использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения математике, также раскрыты основные причины массовых збоев в обучении математикие, даются методичиские рекомендации по проведению устного счета.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Методическая разработка уроков математики в 1 классе по программе «Начальная школа XXI века» Н.Ф. Виноградовой. На уроках реализую следующие цели обучения: полноценное интеллектуальное развитие, формирую мыслительные процессы, развиваю логическое мышление. В связи с этим на разработанном мною уроках целесообразно применение ИКТ, что позволяет повысить уровень мотивации учащихся, способствует быстрой проверке знаний, умений и навыков учащихся, повышает творческую активность.
Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений. Л.Толстой

Видеофильм "Правила дорожного движения выучи без промедления!" Создали фильм дети 1 класса, в адаптационный период (октябрь). Обучающие с удовольствием повторяли ПДД, т.к без этих знаний фильм снять нельзя., С радостью лепили материал для работы. Не описать восхищение ребят, когда они увидели, что их машины, люди двигаются. Моя цель как классного руководителя, была при создании этого фильма, сплотить классный коллектив, привить интерес к школе. Думаю, что это у меня получилась. Просим не судите очень строго, мы только начинаем.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее