1. Компьютерные технологии как объект педагогического исследования.
1.1. Сущность понятия и пути внедрения компьютерных технологий в процесс начального обучения.
1.2. Специфика компьютерного обучения младших школьников.
2. Российский опыт в обучении младших школьников с компьютер¬ной поддержкой.
2.1. Обзор прикладных программ для компьютерного обучения, программно-методических комплексов и автор¬ских программ обучения информатике в младших классах.
2.2. Использование компьютерных технологий на уроках в начальной школе.
2.3. Из опыта использования компьютерных технологий на уроках в начальной школе
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Воспитание патриотизма и настоящего гражданина нашей страны являются основными составляющими учебно-воспитательного процесса. Краеведческая деятельность имеет огромные возможности по приобщению младших школьников к культуре Владимирщины. Именно эта работа позволяет воспитывать патриота и гражданина не на абстрактных идеалах, а на конкретных примерах, приобщать ребят к культурному наследию «малой родины». Целью предлагаемых уроков является создание у учащихся более полного представления о культуре народа через познание культурных традиций.Стараюсь вызвать у ребенка чувство сопричастности к родной земле, ее храмам, жилищам, природе системой подобранного эколого – краеведческого материала.