На уроке использована технология продуктивного чтения - создание мотивации к чтению (проблемная ситуация), прогнозирование будущего чтения (работа с текстом до чтения); использование приемов разных видов чтения – просмотрового, ознакомительного, изучающего, приемов понимания текста при изучающем чтении (комментированное чтение, выборочное чтение), работа с текстом после чтения (использование приемов рефлексивного чтения).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Разработка этого урока поможет детям правильно употреблять имена прилагательные и писать падежные окончания, обогатит память учащихся именами прилагательными, заставит задуматься над их ролью в сказках.
Дидактическое пособие предназначено для практического применения на уроках математики в начальных классах. Его можно использовать при устном счёте, индивидуальной работе по карточкам, при составлении тематических самостоятельных и контрольных работ. Составлено с учётом программы общеобразовательных учебных заведений РФ (Концепция программы для начальных классов "Школа России", Просвещение, 2007 г.)
Конкурсная разработка классных часов
1. Керамика Гжели (2 класс)
2. Легко ли быть вежливым? (4 класс)
3. Породы собак. (1 класс)
Классные часы, представленные на конкурс, относятся к воспитательным направлениям:
- эстетическое,
- этическое,
- экологическое.
Все конкурсные работы объединяет тот факт, что ребёнок не просто получает знания, а вовлечён в деятельность познания. Огромным подспорьем в этом является использование презентаций, которые носят педагогический характер. Их отличие от обычных презентаций, представляющих информацию в готовом виде, состоит в том, картинки и надписи на слайдах являются призывом к познанию, исследованию.