Программа работы кружка картонажного театра СКАЗКА ЗА СКАЗКОЙ для учащихся начальной школы

Раздел: Начальная школа

В статье я кратко рассказываю о опыте работа учителей нашей школы по определению степени обученности учащихся начальной школы с использованием разноуровневых тестов. Составленных на основе десятибалльной шкале оценивания. К ней прилагаю программу, которая облегчает обработку результатов тестирования и составления аналитической справки.

Раздел: Начальная школа

В работе представлены тесты по теме «Леса России» трёх уровневой сложности и ответы к ним: - сложный уровень – вписать ответ в свободное поле; - средний уровень – любое количество правильных ответов; - лёгкий уровень – один правильный ответ. А также методика использования тестов для самопроверки.

Раздел: Начальная школа

В данном материале представлены три урока по окружающему миру по разделу «Вещество и энергия»,по теме 1 «Тела и вещества»,по теме 2 «Из чего состоит вещество», по теме 3 «Что такое энергия» учебник Окружающий мир. Учебник для 3 класса: Обитатели Земли. В 2 частях. А. А. Вахрушев, О. В. Бургский, Д. Д. Данилов, А. С. Раутиан.- Баласс, 2009.- 144 с.: ил. (Образовательная система «Школа 2100»). Цель: познакомить с понятием “тела”, “вещества”; познакомить с различными свойствами веществ; познакомить с понятием «энергия»; добиться того, чтобы учащиеся умели дифференцировать эти понятия, понимали связь между ними; способствовать развитию интереса к предмету, логического мышления учащихся; воспитывать умение слушать друг друга, доброжелательное отношение друг к другу. Используемые формы и методы работы на уроке: коллективная работа (на этапах проверки домашнего задания и постановки темы урока), групповая работа и работа в парах (на этапе изучения нового материала), самостоятельная работа (на этапе обобщения изученного ранее). На продолжении всего урока используется работа с мультимедийной доской: дети являются не простыми зрителями слайдов, а участниками процесса. На этапе постановки темы урока используется прием проблемной ситуации: дети самостоятельно обозначают тему урока и ставят цели. На уроке по теме «Из чего состоит вещество» используется прием «З.Х.У.» (работа по таблице) технологии развития критического мышления через чтение и письмо.