Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Конспект урока русского языка по теме: Изложение описательного текста
16 апреля 2016
Урок разработан в рамках изучения темы: "Теория и практика обучения младших школьников созданию письменных текстов различных типов"
urok-izlozh.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Начальная школа
Логопед по очереди показывает ребёнку свои ладошки и одновременно называет два слова, сходных по звучанию.
Ребёнок должен выбрать слово с заданным звуком, назвать его и хлопнуть по соответствующей ладошке взрослого. Можно уточнить у ребёнка, почему он выбрал данное слово, добиваясь полного ответа.
Раздел: Начальная школа
Я представляю разработки уроков обучения грамоте в 1 классе букварного периода. При поступлении в школу дети имеют разный уровень подготовки: одни - уже хорошо читают, другие - знают буквы или складывают слоги, а третьи - даже не знают букв. Но учителю необходимо так подавать материал, чтобы он усваивался у всех учеников. При этом важно, чтобы дети не потеряли интерес, не просижывали на уроке без дела. В своих разработках урока я предлагаю дифференцированный подход к выполнению заданий на уроке.
Раздел: Начальная школа
Описание опыта инновационной работы
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
