Алгоритм введения к учебно-исследовательской работе

Раздел: Начальная школа

Цели: узнать больше о домашнем питомце – кошке - с последующим составлением лэпбука. Задачи: - познакомиться с породами кошек, их повадками, образом жизни; - изучить произведения (литературы, кино- и мультиндустрии), в которых представлены кошки; - воспитывать заботливое отношение к домашним питомцам. Гипотеза: Есть мнение, что кошки являются одним из более популярных домашних животных.

Раздел: Начальная школа

Цели урока: развивать навыки чтения, связную речь, мышление, память, внимание и умение работать в быстром темпе, умение работать самостоятельно и формировать навыки контроля и самоконтроля; способствовать развитию у учащихся чувства гуманности, сопереживания, сплочению классного коллектива, успешному протеканию процессов самопознания и самосозидания личности учащихся; • создать в группе атмосферу доверия и взаимопонимания; • выявить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг; • формировать добрые взаимоотношения между детьми, умения аргументировать свою точку зрения; • способствовать развитию у учащихся самовоспитания; • развивать умение говорить перед группой, вести рассуждение, быть артистичным и дружелюбным; • воспитывать способность к самоанализу, к саморегуляции; • формирование нравственных качеств: умение дружить, беречь дружбу. • воспитывать трудолюбие, стремление к преодолению трудностей; Методы работы: - объяснительно – иллюстративные, - частично – поисковые, - словесные, наглядные, - практические. Педагогические технологии: - личностно – ориентированного обучения; - объяснительно – иллюстративного обучения; - словесной продуктивной и творческой деятельности; - педагогика сотрудничества (учебный диалог, учебная дискуссия).

Раздел: Начальная школа

Разработки уроков по математике, интегрированный урок(математика - природоведение). Уроки составлены в игровой, занимательной форме с использованием интересного познавательного материала. В разработках используются межпредметные связи.