Основные этапы формирования общей стратегии смыслового чтения и работы с текстом

Раздел: Начальная школа

Раздел: Начальная школа

Рабочая тетрадь предназначена для учителей начальных классов, работающих по Образовательной программе «Школа 2100» и является приложением к учебнику «Букварь» (Е.В. Бунеева, Р.Н. Бунеев). Содержание тетради соотносится с тематическим планированием; материал представлен в 5 частях, цветовое оформление которых соответствует 5 частям прописей «Мои волшебные пальчики» О.В. Прониной. Материалы можно легко адаптировать и для ведения уроков обучения грамоте по учебникам других авторов (Н.В.Нечаева, К.С. Белорусец, В.Г. Горецкий, Т.М. Андрианова, Л.Е. Журова, А.О. Евдокимова, В.В. Репкин, Е.В. Восторгова, В.А. Левин). Структура рабочей тетради соответствует дидактическим принципам, заложенным в программе «Школа 2100» В пояснениях к заданиям даны подробные инструкции по проведению упражнений, предоставлен список слов, используемых в заданиях, а также представлены ответы ко всем заданиям рабочей тетради.

Раздел: Начальная школа

Конкурсная разработка классных часов 1. Керамика Гжели (2 класс) 2. Легко ли быть вежливым? (4 класс) 3. Породы собак. (1 класс) Классные часы, представленные на конкурс, относятся к воспитательным направлениям: - эстетическое, - этическое, - экологическое. Все конкурсные работы объединяет тот факт, что ребёнок не просто получает знания, а вовлечён в деятельность познания. Огромным подспорьем в этом является использование презентаций, которые носят педагогический характер. Их отличие от обычных презентаций, представляющих информацию в готовом виде, состоит в том, картинки и надписи на слайдах являются призывом к познанию, исследованию.