В настоящее время главной целью организации исследований школьников является развитие их исследовательской позиции, навыков аналитического мышления. Из этого следует, что на каждом этапе исследований нужно дать учащемуся определенную свободу в работе, иногда даже в ущерб формальному протоколу. Иначе исследование, главный смысл которого в активизации познаватель¬ной активности учащихся, может постепенно превращаться в обычную при репродуктивной системе обучения последовательность стандартных учебных этапов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Семья - это главное, что есть у каждого человека в жизни. Изучая мировые религиозные культуры мы сталкиваемся с вопросом, какое значение отводят семье христианство, иудаизм, ислам и буддизм.
Данный урок является вторым в разделе. Учащиеся знакомятся с нумерацией трёхзначных чисел, учатся читать многозначные числа.
Цель: сформировать способность к чтению многозначных чисел.
Задачи урока:
обучающие – актуализировать знания о натуральном ряде чисел, ввести понятия «многозначное число», «класс», «разряд», «разрядные единицы»;
развивающие – развивать мыслительные операции, речь, творческие способности, умение применять полученные знания на практике, умение организовать свою деятельность во время групповой работы, умение оценивать себя;
воспитательные – воспитывать культуру общения, интерес к предмету, самостоятельность.
Тип урока: постановка учебной задачи.