Конспект урока по русскому языку "Обозначение звуков речи на письме"

10 октября 2015
Цели: • Введение в дисциплину; • Выявление знаний, полученных в первом классе; • Формирование навыка размышлять и анализировать; • Познакомиться с новой темой.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок-компьютерная игра на тему "Экосистема луга" для 3 класса по образовательной системе "Школа 2100". На уроке используется презентация. запланирована проектная деятельность.

В работе представлено три урока по темам: - «Искусственные сообщества. Сад» - «Искусственные сообщества. Поле» - «Наши друзья и не только» Данные уроки предлагается проводить с использованием проектора или интерактивной доски. В архиве есть необходимые презентации. Цель уроков: формирование у учащихся понятий "искусственное природное сообщество" и конкретных понятий, заявленных в темах.Вов время работы детям предлагается работа с толковым словарем, схемами, таблицей. Дети выполняют задания, направленные на развитие умения обобщать, систематизировать материал. Предлагается создать электронную энциклопедию. В конце каждого урока проводится рефлексия. После трех уроков - вариант контрольной раьоты. Детям предлагается выполнить тест с открытыми и закрытыми вопросами. Каждый ответ оценивается определенным количеством баллов с учетом уровня сложности. Перевод баллов в отметку указан в таблице.
В данном материале представлены три урока по окружающему миру по разделу «Вещество и энергия»,по теме 1 «Тела и вещества»,по теме 2 «Из чего состоит вещество», по теме 3 «Что такое энергия» учебник Окружающий мир. Учебник для 3 класса: Обитатели Земли. В 2 частях. А. А. Вахрушев, О. В. Бургский, Д. Д. Данилов, А. С. Раутиан.- Баласс, 2009.- 144 с.: ил. (Образовательная система «Школа 2100»). Цель: познакомить с понятием “тела”, “вещества”; познакомить с различными свойствами веществ; познакомить с понятием «энергия»; добиться того, чтобы учащиеся умели дифференцировать эти понятия, понимали связь между ними; способствовать развитию интереса к предмету, логического мышления учащихся; воспитывать умение слушать друг друга, доброжелательное отношение друг к другу. Используемые формы и методы работы на уроке: коллективная работа (на этапах проверки домашнего задания и постановки темы урока), групповая работа и работа в парах (на этапе изучения нового материала), самостоятельная работа (на этапе обобщения изученного ранее). На продолжении всего урока используется работа с мультимедийной доской: дети являются не простыми зрителями слайдов, а участниками процесса. На этапе постановки темы урока используется прием проблемной ситуации: дети самостоятельно обозначают тему урока и ставят цели. На уроке по теме «Из чего состоит вещество» используется прием «З.Х.У.» (работа по таблице) технологии развития критического мышления через чтение и письмо.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее