Закономерность в расположении фигур, предметов

Раздел: Начальная школа

Программа организации внеурочной деятельности младших школьников по направлению «проектная деятельность» предназначена для работы с детьми 2-4 классов, и является механизмом интеграции, обеспечения полноты и цельности содержания программ по предметам, расширяя и обогащая их. Проектная деятельность является обязательной и предусматривает участие в ней всех учащихся класса. Проектная деятельность пронизывает все компоненты учебно-воспитательного процесса, поэтому обучающиеся вовлечены в данную деятельность как в урочное, так и во внеурочное время. Цель программы – формирование умений действенно-практического характера, требующих практического применения знаний и умений, полученных на уроках, а также создание условий, способствующих освоению новых для ребёнка знаний и выработке собственных эффективных надпредметных действий по организации деятельности.

Раздел: Начальная школа

В основе проектной деятельности учащихся начальной школы лежит раскрытие творческих способностей учащихся; формирование навыков работы в команде, расширение кругозора учащихся, привитие навыков исследовательской, поисковой работы с использованием средств телекоммуникаций; воспитание ответственности за порученное дело. Новые информационные технологии дают возможность на новом уровне проводить не только уроки, но и внеклассную работу. Целью данного проекта является осуществление коммуникативного подхода к изучению русского языка, обогащение умственного потенциала детей, развитие интереса к изучению русского языка. Цель проекта: осуществление коммуникативного подхода к изучению русского языка, обогащение умственного потенциала детей. Задачи проекта: • развитие лингвистического мышления детей, их языковой интуиции, природного чувства слова и интереса к изучению русского языка; • развитие творческих и коммуникативных способностей, практических навыков работы на компьютере (MS Word, MS PowerPoint). Авторы проекта: • Василенко Светлана Викторовна – учитель начальных классов, • Кочанова Зинаида Николаевна – учитель начальных классов, • Шипицина Ольга Алексеевна – учитель начальных классов, • Габинет Валентина Ивановна – учитель информатики. Участники проекта: учащиеся 2-х классов (команда 7 человек) Предметы: русский язык, информатика.

Раздел: Начальная школа

В статье рассмотрены методологические подходы авторов, методы и приёмы изучения материала. Проведён анализ содержания программы курса с учётом всех его компонентов, анализ учебников и методических рекомендаций для учителей. Столь подробный анализ нужен учителю для того, чтобы выбрать программу, отвечающую его педагогическим убеждениям, чтобы знать перспективы работы, видеть трудности, с которыми он может встретиться, и вовремя находить пути их преодоления.