Классный час "Мы и природа"

Раздел: Начальная школа

Данная технологическая карта разработана по предмету окружающий мир по теме «Общение» (УМК "Школа России"). На первом этапе «Самоопределение к деятельности», чтобы вызвать интерес школьников к изучению темы, предлагается следующее ситуативное задание: Серёжа и Надя услышали по радио, что город Санкт-Петербург называют культурной столицей России. Дети задумались: «Можно ли их считать культурными людьми, если они являются жителями этого города? Надя активно утверждала, если она житель Санкт-Петербурга, значит культурная. А Серёжа сказал, что не всех жителей города можно назвать культурными. Ребята, кто прав: Серёжа или Надя? На этапе учебно-познавательной деятельности школьники осваивали учебное содержание, которое представлено в содержательных блоках: Блок А. Культурная столица. Поведения в общественных местах. Блок Б. Поведение в школе. Правила вежливости Блок В. Общение в семье. Блок К. Диагностика качества освоения темы. Учащиеся, изучая содержание темы, выполняли учебные задания в системе «знание», «понимание», «умение», которые способствовали освоению учебной информации для дальнейшего ее использования в учебной и практической деятельности. Выполнялись диагностические и контрольные задания по освоению темы. Этап интеллектуально-преобразовательной деятельности предполагает использование приобретённых знаний и умений темы для выполнения ситуативного задания. Школьники выбирали вариант задания, способ деятельности и выполняли задание по составлению образа культурного человека. На этапе рефлексивной деятельности школьники соотносили цель и полученные результаты.

Раздел: Начальная школа

Сценарий предназначен для детей 7-9 лет для изучения правил дорожного движения. Использованы разные формы подачи материала: театрализованное представление с персонажами героев из сказок, обучающая игровая форма с участием самих детей, викторина. Для закрепления темы использована ИКТ презентация «Дорожные знаки»

Раздел: Начальная школа

1.Урок-сказка во 2 классе по теме: "Особенности произнощения звонких и глухих согласных. Парные согласные по звонкости-глухости, мягкости-твёрдости" с наглядным материалом. 2. Урок-зачёт (закрепление) в 4 классе по теме: "Личные местоимения 1, 2, 3 лица" с наглядным материалом. 3. Урок-сказка в 3 классе по теме: "Род имён существительных" с наглядным материалом.