В данной разработке представлен материал классного часа "Мы и природа" для учащихся 1 класса.Проблема воспитания ответственного отношения к окружающей природе все больше привлекает внимание учителей начальных классов.Необходимо воспитывать в детях любовь к природе. Мир природы учит ребенка быть добрым, сильным, смелым, помогает познавать красоту окружающего мира, способствует развитию эстетического вкуса, его нравственному росту.Человек формируется как гражданин, постоянно общаясь с природой.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Второй год идет эксперимент по апробации учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики". Данный материал содержит методическую разработку (в основе урока заложена технология деятельностного метода, презентация к уроку с видео фрагментом, приложения к уроку. Всё это, безусловно, поможет педагогу в проведении урока № 13.

Урок во 2 классе по русскому языку. Программа "Школа 2100". Тема "Какие слова отвечают на вопрос кто?, а какие – на вопрос что?". Урок составлен с учетом ФГОСа.

1. Компьютерные технологии как объект педагогического исследования. 1.1. Сущность понятия и пути внедрения компьютерных технологий в процесс начального обучения. 1.2. Специфика компьютерного обучения младших школьников. 2. Российский опыт в обучении младших школьников с компьютер¬ной поддержкой. 2.1. Обзор прикладных программ для компьютерного обучения, программно-методических комплексов и автор¬ских программ обучения информатике в младших классах. 2.2. Использование компьютерных технологий на уроках в начальной школе. 2.3. Из опыта использования компьютерных технологий на уроках в начальной школе
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее