презентация к уроку звук [п], [п], и буква П.Закрепление

Раздел: Начальная школа

Тема: Правописание букв: -ы, -и после -ц Урок – исследование по блоку правописание, третий класс, УМК «Начальная школа ХХI век». Используется проблемный метод обучения. На основе рассуждения, идя от звучания к написанию слова, учащиеся сами видят закономерности письма. Применяется графическое оформление в определённом порядке в виде грозди (кластер). Тема: Правописание безударных окончаний имен существительных 2-го склонения Урок по блоку правописание имён существительных, третий класс, УМК «Начальная школа ХХI век». В ходе наблюдений и рассуждений учащиеся сами делают вывод и формулируют правило, понимая его. Осознание сути происходит не столько на теоретическом, сколько на практическом уровне. Для систематизации имеющего по теме материала и расширении знаний по изучаемому вопросу применяются приёмы технологии критического мышления ( знаю-хочу знать -узнал). Тема: Правописание -тся, -ться в глаголах Урок – исследование по блоку правописание, четвертый класс, УМК «Начальная школа ХХI век». Используется проблемный метод обучения. На основе рассуждения, идя от звучания к написанию слова, учащиеся сами видят закономерности письма. Применяется графическое оформление в определённом порядке в виде грозди (кластер).

Раздел: Начальная школа

Программа "Дорожная азбука" создана для кружковой работы в 1-4 классах и служит для формирования навыков безопасного поведения на улицах города, а также в автотранспорте.

Раздел: Начальная школа

Работа основана на личностно-ориентированное обучение, как принципа современного образовательного процесса. В данной работе представлены сценарии уроков русского языка в начальной школе, основанные на личностно-ориентированном подходе.